Amaranto de Mesoamérica participa en la celebración del Día del Agrónomo en Chapingo

Estudiantes de agricultura sostenible fortalecen su formación con conocimientos sobre el amaranto y su valor nutricional.

16 de febrero de 2026 | Oaxaca, México

En el marco de la celebración del Día del Agrónomo, que en México se conmemora cada 22 de febrero, en Amaranto de Mesoamérica tuvimos el honor de participar en una jornada académica en el Centro Académico Regional sede Oaxaca de la Universidad Autónoma Chapingo.

Fuimos invitados a impartir la ponencia titulada “Uso del grano reventado de amaranto como alimento de alto valor nutrimental”, dirigida a la comunidad estudiantil de la carrera de Ingeniería en Agricultura Sostenible. A través de la experiencia y conocimiento de Mario Enrique Rendón, coordinador de la Cooperativa de Amaranto de Mesoamérica para el Mundo S.C. de R.L., compartimos los beneficios nutricionales que el amaranto aporta a nuestro organismo, así como los resultados de estudios realizados a distintas semillas de amaranto resguardadas en el banco de semillas del Centro Demostrativo y Capacitación Agroecológica (CDCA).

Durante la ponencia también compartimos parte del trabajo que hemos impulsado para el rescate del cultivo y consumo del amaranto, así como el impacto que este grano ancestral ha tenido en comunidades de Oaxaca, destacando estudios realizadas en años anteriores enfocadas en el combate a la desnutrición infantil.

Posteriormente, contamos con la participación de Andrea Martínez, integrante del equipo del Centro Demostrativo y Capacitación Agroecológica (CDCA), quien dirigió un taller práctico en el que elaboramos alegrías de amaranto con frutos secos, una de las formas tradicionales de consumo de este alimento. En este espacio, las y los asistentes conocieron el proceso completo de preparación, desde el punto exacto del melado de panela hasta el moldeado final de las alegrías.

Al finalizar la jornada, cada participante tuvo la oportunidad de elaborar sus propias alegrías, fortaleciendo así el aprendizaje práctico y el vínculo con este cultivo ancestral.

Sin duda, conocer el proceso que recorre el grano de y comprender los múltiples beneficios que aporta a la salud abre la posibilidad de que la comunidad estudiantil y el público en general vuelvan su mirada hacia esta planta y continúen impulsando su cultivo, preservación y consumo responsable.

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Estudiantes de Chapingo: Una inmersión en la agroecología y la historia social

Los estudiantes de primer semestre de Ingeniería Agronómica en Sociología Rural, de la Universidad Autónoma Chapingo realizaron su primer viaje de estudios, una experiencia enriquecedora que los acercó a la realidad de la agricultura sostenible y la historia social de Zimatlán de Álvarez. El Centro Demostrativo y Capacitación Agroecológica (CDCA) fue el escenario elegido para esta visita, donde los jóvenes pudieron conocer de cerca las prácticas agroecológicas y comprender la importancia de la historia en la construcción de proyectos comunitarios.

Durante la visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer a fondo la historia del CDCA y su organización matriz, Centeotl A.C. Se les explicó cómo surgió esta asociación civil y el papel fundamental que jugó la Iglesia Católica Progresista en su constitución. Esta perspectiva histórica les permitió comprender el contexto social y político en el que se gestaron estos proyectos y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

Además de la dimensión histórica, los estudiantes también pudieron conocer de primera mano las actividades prácticas del CDCA. Visitaron los invernaderos donde se producen hortalizas utilizando insumos agroecológicos como microrganismos de montaña, lixiviado y humus de lombriz. Estas prácticas agrícolas sostenibles no solo contribuyen a la producción de alimentos saludables, sino que también ayudan a conservar el medio ambiente y a fortalecer nuestras comunidades rurales.

La visita concluyó con un emotivo reconocimiento por parte de los estudiantes al CDCA y Centeotl A.C. Los jóvenes agradecieron la oportunidad de aprender sobre la agroecología y la historia social, y destacaron la importancia de estas experiencias para su formación como ingenieros agrónomos.

Esta visita representa un paso importante en la formación de los futuros ingenieros agrónomos de Chapingo. Al conocer de cerca las prácticas agroecológicas y la historia social de proyectos comunitarios, los estudiantes adquieren una visión más integral de la agricultura y su relación con la sociedad y el medio ambiente.

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